科学家在大学生群体中的影响力与提升策略

期刊详情

刊名：学校党建与思想教育
主办：湖北教育报刊社
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1007-5968
CN：42-1422/D
邮发代号：38-328
复合影响因子：0.455
综合影响因子：0.241

历史沿革：
现用刊名：学校党建与思想教育
曾用刊名：学校思想教育;学校党建与思想教育(上半月);学校党建工作
创刊时间：1983

核心期刊：
CSSCI（2019-2020）扩展版
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【作者】金锦华李建伟

【关键词】科学家; 大学生; 影响力; 提升策略;

【摘要】科学家形象是影响大学生科学态度的重要外部条件,在很大程度上影响着其价值观、科学态度的养成及职业选择。文章针对当前科学家在我国大学生群体中的影响力偏弱问题,运用刻板印象、职业认同等理论,对科学家形象、科学家职业、科学家在大学生群体中的影响力等问题进行研究,并对如何提升科学家在大学生群体中的影响力提出具体的对策建议,以期弘扬科学家精神、提升高校科学教育水平、强化大学生对科学家职业及其社会角色期望的认同,进而推动高校科技创新人才的培养、大学生爱国精神的提升及全民科学素养的提高。

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